OFICINA - GESTAR - COLÉGIO TEOTÔNIO M. D. FILHO

Relato da oficina,

                                                                                                                                                                Foto Lana Shirley

Nossa 2ª oficina no Colégio Estadual Teotônio M. D. Filho, foi um sucesso, hoje, dia 03 de Agosto. Os professores realizaram suas atividades em sala de aula, com os alunos do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental, distribuídos nos turnos matutino e vespertino.

Direcionamos os conteúdos às variantes linguísticas: dialetos e registros - Livro Gestar -AAA1, Língua Portuguesa, Linguagem e Cultura; Gêneros e tipos textuais: reconhecendo gêneros textuais - Livro Gestar AAA3.

Na oportunidade, realizamos a culminância dos Projetos Estruturantes da SEC / TAL, AVE, FACE, PROVE e EPA. Nossos alunos sentiram-se valorizados e com muito prazer fizeram suas apresentações. Fizemos registros fotográficos e vídeos para socializarmos com a comunidade escolar, bem como os colegas da SEC/DIREC, envolvidos no processo. Não vou divulgar ainda os nomes e produções dos alunos, pois vamos apresentá-los posteriormente em nossa DIREC 16, com a participação dos vencedores de outros municípios da jurisdição.

O trabalho foi constante, durante toda a elaboração e execução das oficinas. Sentimos a presença e participação dos professores do Ensino Médio e EJA III, que, também colaboraram, havendo senso comum no grupo de trabalho. Ressalto que, desde o início do ano, trabalhamos, na realização de atividades dos projetos citados. Hoje, após selecionarmos, por qualidade, todos os trabalhos, elegemos os que mais criativos para que fossem escolhidos pelos próprios alunos e demais pessoas da comunidade. Sentimo-nos realizados por nossas ações, até então desenvolvidas, visando a melhoria da aprendizagem dos nossos alunos.

FOTOS DA CULMINÂNCIA DOS TRABALHOS DESENVOLVIDOS

Fotos Lana Shirley

Produção da montagem Profª Udiane

                                                                                                                                                              Foto Lana Shirley

Foto Lana Shirley

MOMENTOS DAS APRESENTAÇÕES

Pintura Prof. Laert Valois

AULAS DE INGLÊS

"Criatividade é inventar, experimentar, crescer, correr riscos, quebrar regras, cometer erros, e se divertir". Mary Lou Cook

Algumas produções dos alunos do Ensino Fundamental, em aulas de Língua Inglesa. Na atividade, os alunos criam um livro, contendo suas práticas diárias, registram-nas com ilustrações e textos, em Inglês.

OFICINA - UM GESTAR NA ESCOLA

PROJETO UM GESTAR NA ESCOLA

Durante o turno matutino do dia 25.05.2013, sábado letivo, os professores e coordenadora pedagógica, do Colégio Estadual Teotônio Marques Dourado Filho, reuniram-se com o objetivo de desenvolver um momento de estudo (oficina de trabalho), utilizando as atividades sugeridas pelo projeto GESTAR. O desenvolvimento dos trabalhos teve como orientadores, os professores Hilnei Macedo e Lana Shirley, respectivamente, articuladores das disciplinas Matemática e Língua Portuguesa. Tiveram como metas interagir e aproximar todos os professores da unidade escolar ao processo de trabalho, implantado pela SEC, que visa a excelência da aprendizagem dos alunos, bem como uma qualificação continuada aos professores.

Ao finalizar a oficina, percebeu-se que os resultados dos trabalhos foram positivos, os professores concluíram, que sem a coletividade jamais alcançarão objetivos desejados. E ser “individualista”, num momento tão especial na educação, fugirá completamente do ideal do professor que queremos e que deve estar atuando nesta era. Enfim, coletividade, colaboração e compromisso são palavras-chave que regem o sucesso que tanto desejamos.

                                                Lana Shirley

FOTOS DA OFICINA

A importância de uma boa leitura

O ato de ler é algo que encaminha o ser humano a buscas constantes. De encontrar o imprevisível, o inesperado e até mesmo de encontrar o que já havia previsto no seu pensamento. O bom leitor almeja a eficácia de atualização do seu próprio conhecimento. Tem garantias de sonhar, conquistar, conhecer e viver o real ou o imaginário; está sempre aprendendo a aprender, realizando objetivos e trilhando novos caminhos.

Com o objetivo de estimular o gosto pela leitura, fizemos a seguinte atividade com alunos da 8ª série do Ensino Fundamental:

1. §       Os alunos escolheram o livro literário de suas preferências;
2. §   Como atividade extraclasse foi sugerido que fizessem pesquisas sobre o autor do livro escolhido, conhecesse um pouco sobre vida e obras;
3. §   Após concluída a leitura, em tempo determinado em sala de aula, cada aluno fez apresentação do que leu (resumo);
4. §  A atividade foi socializada em sala de aula e todos os alunos conheceram um pouco das diversas obras lidas pelos colegas.

Fotos da atividade:

ALGUMAS CHARGES QUE PREPAREI PARA VOCÊS!!!

AVANÇANDO NA PRÁTICA DA PRODUÇÃO TEXTUAL

A coerência é um dos fatores de textualidade que permitem  fazer de um amontoado de frases um texto. Mas ela não se prende exclusivamente a aspectos linguísticos: é o resultado da interação entre os interlocutores _ autor eleitor _ com o texto, e pelo texto numa dada situação sócio-comunicativa. 

A dimensão linguística fornece "pistas" para que, seja (re)construído um mundo textual, que pode ou não coincidir com a versão que se tenha do mundo real. A coerência pode estar ligada a uma interpretação e, por isso, depende, em grande parte, das inferências que o leitor seja capaz de fazer a partir das "pistas" textuais e de seu conhecimento do tema e do mundo.

Partindo do ponto de vista citado, decidimos desenvolver nas turmas de 8ª série uma atividade com o objetivo de estabelecer uma unidade de sentidos com alguns gêneros textuais, através da atividade a seguir:

PRODUZINDO O TEXTO:

• Recurso utilizado: jornal
• Procurar em jornais, notícias ou reportagens recentes com temas do interesse dos alunos;
• Leia o texto, recorte e cole em folha extra;
• Agora comece a produzir um novo texto, escolha o gênero desejado, utilize argumentos convincentes para justificar sua opinião;
• Lembre-se de que seu texto será lido por um público leitor escolhido por você;
• Procure ser breve e objetivo, pois assim que seu texto for lido, será publicado na escola como veículo de comunicação.
• Fique atento à linguagem formal, que deverá ser utilizada.

IMAGENS EXECUTADAS DURANTE O DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE